Por quinto año consecutivo, el distrito recibe clasificación escolar ‘Superior’ determinada por FIRST

15 de agosto de 2007: El Distrito Escolar Independiente Cypress-Fairbanks recibió una clasificación escolar “Logro Superior” determinada por el Sistema Evaluativo de Integridad Financiera de Texas (FIRST por sus siglas en inglés) de la Agencia de Educación de Texas (TEA). Esta es la quinta clasificación “Superior” consecutiva recibida por el CFISD.

La clasificación del distrito está basada en el análisis de los datos referentes al  personal y a los estudiantes reportados para el año lectivo 2005-06 y datos financieros actuales y presupuestados para el año fiscal 2006. Todas las áreas del manejo financiero del distrito fueron examinadas de acuerdo con los 21 indicadores, los tres primeros siendo especialmente estrictos. Una respuesta negativa en cualquiera de los primeros criterios podría haber tenido como resultado una clasificación automática “Inferior al promedio”.

La clasificación de Logro Superior es la marca estatal más alta, indicadora de la alta calidad del sistema evaluativo de integridad financiera. El programa de clasificación escolar FIRST fue desarrollado por la TEA en respuesta al proyecto de ley 218 del senado aprobado por la 77ma Legislatura en el año 2001. El objetivo primario de FIRST es lograr un rendimiento de alta calidad en el manejo de los recursos financieros de los distritos escolares; objetivo aún más importante debido a la complejidad de la contabilidad asociada con el sistema financiero de las escuelas de Texas.

El Sistema Evaluativo de Integridad Financiera FIRST, asigna una de cuatro clasificaciones a los distritos escolares de Texas. La clasificación más alta es “Logro Superior”, seguida por “Logro superior al promedio”, “Logro Estándar” y “Logro inferior al promedio”. Los distritos escolares con graves problemas de calidad de datos pueden recibir una clasificación adicional “Suspendido—Calidad de Datos”. Los distritos escolares que reciben una de las dos últimas clasificaciones bajo el nuevo sistema de responsabilidad financiera deben presentar a la Agencia de Educación de Texas un plan de acción para corregir el problema.