Los alumnos que hoy forman parte de las minorías lingüísticas tendrán un impacto muy grande en el futuro de nuestra nación.

Todo estudiante que posea un inglés limitado (L.E.P. por sus siglas en inglés) debe adquirir el dominio de ese idioma para lograr un buen resultado académico y tener éxito en una sociedad globalizada, multicultural y multilingüe.

Para hacer posible el éxito de los alumnos que asisten a los programas bilingüe e Inglés como Segundo Idioma (E.S.L por sus siglas en inglés) del Distrito Escolar Independiente Cypress-Fairbanks, se han fijado las siguientes metas:

Meta 1:          Hacer posible que el alumno con uso limitado del inglés adquiera la habilidad de hablarlo, leerlo, escribirlo y comprenderlo eficientemente.

Meta 2:          Proporcionar el apoyo educativo que necesitan los alumnos con uso limitado del inglés para dominar este idioma y participar efectivamente en el programa de educación regular tan pronto como sea posible. (Modelo transitorio de salida temprana).

Meta 3:          Promover la aceptación de la educación ofrecida a través de los programas Bilingüe e Inglés como Segundo Idioma como parte integral de todo el programa académico regular.

Meta 4:          Fijar expectativas altas para todos los alumnos que forman parte de las minorías lingüísticas.

Meta 5:          Valorar el idioma y la cultura natales del alumno.