Questionnaire: Julie Hinaman

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Nombre completo:
Julie M. Hinaman

Nombre del cónyuge (si corresponde):
Alan Hinaman

Número de hijos (si corresponde); incluyendo nombre, edad, escuela actual, y si corresponde, año de graduación/escuela secundaria:
2 hijas - Allie (17) Cypress Woods HS, Amy (15) Cypress Woods HS 

Ocupación y empresa:
Voluntaria comunitaria

Subdivisión:

Coles Crossing

Años de residencia en CFISD:
16

 

¿Por qué eligió vivir en CFISD?

Cuando nuestra hija mayor era aún pequeña, mi esposo y yo decidimos que queríamos mudarnos a una comunidad con otras familias jóvenes y con buenas escuelas públicas. Después de estudiar a diferentes distritos escolares, fue claro para nosotros que CFISD era el mejor distrito escolar por lejos. Nuestras dos hijas han sido estudiantes en CFISD desde kindergarten y van a ser orgullosas egresadas de CFISD.

En el presente, ¿es usted voluntaria en CFISD?

Sí.

De ser así, ¿en qué escuela(s)?

Como Voluntaria Global de CFISD, estoy disponible para hacer trabajo voluntario en cualquiera de las escuelas. Actualmente, soy voluntaria regular en Cypress Woods HS, Cypress Falls HS, Cypress Creek HS y Spillane MS. Soy mentora en el programa de mentores de CFISD mentora/capacitadora con el programa Embajadores de Compasión de Cy-Hope. Este año, fui voluntaria en el programa Bus Buddies de CFISD en las escuelas Duryea ES y Wilson ES.

Enumere su participación en clubes de padres, asociaciones de negocios y/o comités del distrito escolar CFISD y/o de la escuela.

  • CFISD – Comité de Liderazgo de la Comunidad (CLC), Presidente
  • CFISD – Comité de Planificación a Largo Plazo (LRPC), Copresidente
  • Cypress Woods HS – Club de Apoyo de la Banda
  • Cypress Woods HS – Club de Apoyo del Equipo de Acrobacias, Secretaria
  • Spillane MS – Comité CPOC, Representante de la comunidad
  • Premio Friend of Education de CFISD 2018
  • Premio Heroes for Children de la Junta de Educación Estatal 2019

Incluya toda otra área o forma en que usted haya apoyado a CFISD no incluida en la pregunta anterior.

Hago entregas semanales a varias escuelas para el Programa de Mochilas, una asociación entre CFISD, Cy-Hope y el Banco de Alimentos de Houston. En calidad de Subdirectora de Registro para Votar Voluntaria, inscribo a estudiante elegibles para votar en nuestras escuelas secundarias. Asisto regularmente a las reuniones del SPLC (Comité de Liderazgo de Padres del Superintendente) y reuniones de los VIPS del distrito. En calidad de presidente del Comité de Liderazgo de la Comunidad, he visitado con grupos comunitarios y oficiales estatales electos para abogar por nuestras escuelas públicas locales.

Enumere las organizaciones de Cy-Fair en las que participe en el presente, inclusive los puestos de liderazgo desempeñados.

  • Cy-Fair Houston Chamber of Commerce
  • Cy-Fair League of Women Voters
  • Cy-FARE, Associate Member
  • National Charity League, Cypress Gems
  • 100 Women Who Care, Cy-Fair

Considerando sus habilidades y sus talentos, ¿qué contribución positiva haría usted en calidad de miembro de la Junta Directiva?

Como madre, activa voluntaria y defensora de la educación, estoy comprometida a servir a nuestra comunidad de CFISD para garantizar que todos los estudiantes reciban una educación excepcional y sean exitosos. Como copresidente del comité LRPC, facilité el desarrollo del programa del bono 2019-2025, lo cual me brindó la oportunidad de liderar un grupo diverso de miembros de la comunidad y me proporcionó un entendimiento claro de las necesidades a largo plazo de nuestro distrito escolar.

¿Cuáles son las responsabilidades de la Junta Directiva?

Las responsabilidades de la Junta Directiva son establecer una visión para el distrito escolar, fijar metas para lograr esa visión, proporcionar recursos adoptando un presupuesto fiscalmente responsable, monitorear el progreso hacia el logro de las metas y contratar y evaluar al Superintendente. La Junta Directiva debiese reflejar la visión y los valores de la comunidad. Actualmente, me siento honrada de servir en calidad de miembro nombrado de la Junta Directiva de CFISD.

¿Qué efecto tienen las relaciones positivas de los directivos de la Junta en el éxito de los estudiantes?

Los estudios muestran que una junta escolar local que trabaja bien entre sí y con el Superintendente tiene un impacto significativo en los resultados de los estudiantes. Mientras que individualmente los miembros pueden traer diferentes perspectivas, es importante centrar la atención en los resultados de los estudiantes y mantener altas expectativas para todos los estudiantes. Todos los miembros de la junta debiesen establecer y mantener relaciones positivas con administradores, maestros, padres, empleados, negocios asociados, organizaciones religiosas, oficiales electos: todos estamos asociados en la prestación de la educación que se merecen nuestros estudiantes.

¿Qué desafíos críticos enfrenta el distrito y qué sería necesario hacer para resolver esos problemas?

La complejidad de satisfacer las necesidades únicas de 117,000 estudiantes de CFISD bajo el sistema actual de financiación estatal crea un reto para nuestro distrito en continuo crecimiento. En calidad de representante de la Junta, abogaré en nombre de nuestro distrito por una financiación equitativa, trabajando a la vez con la administración de nuestro distrito para invertir en programas eficientes que apoyen la lectoescritura temprana, educación vocacional, STEM, bellas artes y otros que preparan a los estudiantes para ser exitosos ahora y en el futuro.

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