Bob Covey

Nota: La información a continuación fue presentada por el candidato en preparación para la elección de miembros de la Junta Escolar.

Término actual en la Junta vence el  11/2017

covey

Respuestas al: 09/2013

Su nombre completo: Bob R. Covey  

Nombre de su esposa: Kathleen M.

Hijos:

David Paul (34) Escuela Secundaria Cy Fair ’96/Licenciatura de la Universidad Estatal de Texas/Casado; Michael Andrew (32) Escuela Secundaria Cy Fair ’99/Licenciatura de la Universidad Estatal de Texas/Casado; James Robert (30) Escuela Secundaria Cy Fair ‘01/Licenciatura de la Universidad Estatal de Texas/Casado; 5 nietos (todos viven en la zona de Cy Fair ISD y asisten a escuelas de Cy Fair)

Ocupación y compañía: Jubilado de la compañía American Alloy Steel, Inc después de 35 años. Vicepresidente-Ventas

Subdivisión: Lakes of Fairhaven

Años de residencia en CFISD: Originalmente nos mudamos al área de Cy Fair en 1975

¿Por qué escogió vivir en CFISD?

Oportunidades educativas para nuestros hijos y para mi esposa que es maestra. Proximidad al trabajo. Sentimiento de comunidad en el área. 

En el presente, ¿es usted voluntario en CFISD? De ser así, ¿en qué escuela(s)?

Sí. Soy lector en la Escuela Primaria Sheridan y en la Escuela Primaria Metcalf. También soy un “Voluntario Global” y tengo la oportunidad de ser voluntario en cualquier escuela que lo necesite. También he participado en el programa de acompañantes en los autobuses escolares llamado Bus Buddies Program, y en el programa Read Across America.

Enumere su participación en clubes de padres, asociaciones de negocios y/o comités del distrito escolar CFISD y/o de la escuela

  • Lector, Mentor, Voluntario
  • Presidente, Cy-Fair HS All-Athletic Booster Club / Chorale Booster Club
  • Project Prom / Graduación
  • Comité Escolar de Finanzas
  • CPOC
  • Bus Buddies / Read Across America
  • 2001, 2004 Comité Directivo de Bonos
  • Junta de CFISD - Secretario, Vicepresidente, Presidente
  • TASB y Comité de Revisión de la Legislatura
  • Leadership TASB / Master Trustee
  • TASB Presentador, 2011- 2013
  • Junta Escolar del Área del Golfo
  • Texas Fellow
  • Presentador, Convención Nacional de la Junta Escolar 2013
  • 2009 / 2013 Conferencia de Relaciones Federales de la Junta Escolar Nacional
  • Cada semestre durante los últimos 8 años, he dictado conferencias sobre el tema de Juntas Escolares a estudiantes de Educación del Colegio de Educación de la Universidad Estatal de Texas, y específicamente reclutando para Cypress Fairbanks ISD.
  • Cámara de Comercio de Cypress Fairbanks
  • Caballeros de Colón, iglesia Christ the Redeemer

Considerando sus habilidades y sus talentos, ¿qué contribución positiva haría usted en calidad de miembro de la Junta Directiva?

Título en Educación, maestro, 35 años en exitosa empresa familiar, esposo de una maestra jubilada, padre de tres graduados de CFISD, contribuyente conservativo y voluntario por todo el distrito ofrece una ventaja y una perspectiva únicas con conocimiento y experiencia. Como miembro de la Junta por 8 años, hemos hecho frente a retos difíciles: finanzas, rápido crecimiento y demografía cambiante, y aun así, hemos sido reconocidos por ERG como el Distrito MÁS EFICAZ y EFICIENTE en TEXAS.

¿Cuáles son las responsabilidades de la Junta Directiva

Adoptar un presupuesto, fijar metas para el distrito, revisar y evaluar dichas metas con fines de rendición de cuentas, evaluar al Superintendente y a la Junta y trabajar como un “Equipo de 8” para proporcionar una Visión para el distrito. Un Directivo debiese representar a niños, estudiantes, familias, contribuyentes y negocios sin puntos de vista partidistas o agendas ocultas. Tener la capacidad de ver el “panorama general” y lo MEJOR para TODOS nuestros estudiantes.

¿Qué efecto tienen las interrelaciones positivas de los directivos de la Junta en el éxito de los estudiantes

Cada miembro de la Junta proviene de diferentes entornos, tiene diferentes fortalezas. No siempre estamos de acuerdo, ni debiésemos. Sin embargo, tenemos un gran respeto por la posición de cada uno. Citando a un ex miembro de la Junta: “Quizás no caminemos por la misma senda, pero vamos en la misma dirección”. Tener relaciones de trabajo compasivas, respetuosas con el Equipo de 8 marca el tono para el éxito del Distrito, afecta positivamente el éxito estudiantil.

¿Qué desafíos críticos enfrenta el distrito y qué sería necesario hacer para resolver esos problemas

A pesar de que la Legislatura pudo devolver fondos para la Educación, aun necesitamos una fórmula que sea justa y que cubra las necesidades esenciales para educar a Todos los niños. Además, es imperativo que nosotros, como distrito, seamos conscientes y eduquemos de acuerdo a las necesidades para el tipo de empleo en esta economía “global” que es prevalente, debido a las comunicaciones instantáneas.

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