Christine Hartley

Nota: La información a continuación fue presentada por el candidato en preparación para la elección de miembros de la Junta Escolar.

Término actual en la Junta vence el: 11/2015

hartley


Ocupación: Maestra de preescolar, Sonshine Mothers Day Out, Fairfield Baptist Church

Esposo: James, “Jay” Hartley

Hijos:
Shana, 15      Escuela Secundaria Cypress Ranch 
Hayden, 12    Escuela Intermedia Salyards 
Brennan, 7     Escuela Primaria Swenke 

Subdivisión: Fairfield

Años de residencia en CFISD: 22 años

¿Por qué escogió vivir en CFISD?
Cuando decidimos regresar al área de Houston, no hubo duda alguna de que nuestros hijos asistirían a las escuelas de CFISD. Quiero que mis hijos tengan la misma educación de primera mano que recibí yo durante mis años escolares. El ambiente adecuado para el desarrollo y los formidables maestros que se preocupan por sus estudiantes, son solo dos de las razones por las cuales decidimos mudarnos a, y continuar viviendo en CFISD. Además, debido a la excelente educación del distrito, supimos que se conservaría el valor de nuestra propiedad.

En el presente, ¿es usted voluntaria en CFISD? De ser así, ¿en qué escuela(s)?

Sí:  Cypress Ranch, Salyards y Swenke. 

Enumere su participación en clubes de padres, asociaciones de negocios y/o comités del distrito escolar CFISD y/o de la escuela.

  • Cypress Ranch:Mustang Express y Homecoming.
  • Dirigí varias actividades en Spillane, Presidente del Comité Salyards Move-In
  • Dos últimos años, Presidente de la PTO de Swenke, Comité Directivo, Coordinadora de Padres de Salón.  Antes de ser zonificados a Swenke, fue dirigente de varios comités en Ault.

Miembro de Lidership Cy-Fair, un grupo de primera clase de miembros de la comunidad que estudió los asuntos del presupuesto del distrito así como también sus programas y operaciones. También soy miembro del Comité de Asesoría de Padres del Superintendente.

Incluya toda otra área o forma en que usted haya apoyado a CFISD no incluida arriba.

Miembro de la Cámara de Comercio de Cy-Fair

Consejo de Presidentes de PTO

Enumere las organizaciones de Cy-Fair en las que participe en el presente, inclusive los puestos de liderazgo desempeñados

Fairfield Baptist Church: Líder, grupo juvenil de escuela intermedia.

Considerando sus habilidades y sus talentos, ¿qué contribución positiva haría usted en calidad de miembro de la Junta Directiva?  

Con mi experiencia adquirida sirviendo en previas juntas, me siento bien equipada para ser miembro de la Junta Directiva de CFISD. En calidad de líder de varios comités, he demostrado las destrezas para reclutar y animar a otros. No solo que participaré en la junta y seré devota a la misión del distrito sino que inspiraré a otros miembros de la comunidad a comprometer su tiempo, su energía y otros recursos. 

Como maestra, puedo reconocer las necesidades de los maestros y los estudiantes y con mi experiencia en los negocios, puedo entender el lado financiero de la administración. Para tener un distrito excepcional, se necesita tener una relación positiva entre los maestros y los miembros del personal administrativo. Pienso trabajar para mantener una sólida y productiva asociación con la Junta Directiva.

¿Cuáles son las responsabilidades de la Junta Directiva

Los directivos son una junta sólida y un cuerpo inquisitivo para cambios de políticas y decisiones financieras. La Junta representa a padres y contribuyentes analizando la necesidad de hacer cambios basándose en lo que lo que es mejor para la comunidad, los empleados y los estudiantes del distrito. La Junta debe mantener una estructura de organización eficaz y eficiente para el distrito que permita al superintendente y al personal administrativo manejar las escuelas; a los maestros enseñar y a los estudiantes aprender.

¿Qué efecto tienen las interrelaciones positivas de los directivos de la Junta en el éxito de los estudiantes?

Una junta escolar tiene también un rol simbólico. El comportamiento se demuestra en la sala de reuniones, la relación entre los miembros de la junta escolar y las relaciones que los miembros de la Junta tienen con los maestros y los miembros del personal administrativo del distrito. Todo esto se suma para representar el clima de la educación pública en una comunidad.

¿Qué desafíos críticos enfrenta el distrito y qué sería necesario hacer para resolver esos problemas

A pesar de que el sistema de financiación estatal no es equitativo y que el distrito haya recibido considerablemente menos fondos que los distritos de los alrededores, ha continuado mostrarse superior al reto. Debemos continuar educando a los legisladores respecto a este asunto. Entre tanto, tenemos la obligación conservar la calidad con lo que se nos ha dado. Debemos ser fiscalmente conservadores y eficientes para maximizar nuestro rendimiento educativo. Debemos trabajar diligentemente para mantener a nuestros sobresalientes maestros y miembros del personal. Es imperativo que centremos la atención en los recursos para los salones de clase y los programas para los estudiantes. 

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