Administración informa a la Junta sobre el Equipo de Intervención para la Salud Mental

September 6, 2019

 Administration reports to Board on Mental Health Intervention Team

El Equipo de Intervención para la Salud Mental de CFISD fue presentado a la Junta Directiva el 5 de septiembre. En la fotografía, de izquierda a derecha, están Joanne Wallace, consejera profesional con licencia; Minet Cortez, consejera profesional con licencia y terapeuta de juego registrada; Dr. Michelle Pastorek, psicóloga con licencia y especialista con licencia en psicología escolar; Shelly-Ann James-Perelion, consejera profesional con licencia; Dr. Wes Baker, psicólogo con licencia y especialista con licencia en psicología escolar; Megan McCarty, consejera profesional con licencia y supervisora; oficial Julio Cadenas, departamento de policía de CFISD; y oficial David Mago, departamento de policía de CFISD.

6 de septiembre de 2019— La administración de Cypress-Fairbanks ISD proveyó un reporte acerca del Equipo de Intervención para la Salud Mental, un componente primordial en las medidas de seguridad y vigilancia del distrito, durante la sesión de trabajo de la Junta Directiva el 5 de septiembre.

Conformado en el año escolar 2018-2019, el Equipo de Intervención para la Salud Mental cuenta con cuatro consejeros escolares certificados/consejeros profesionales con licencias, dos especialistas con licencias en psicología escolar y dos oficiales de policía de salud mental. El equipo se conformó para aumentar el componente de Identificación e Intervención de tres puntas del distrito para las medidas de seguridad y vigilancia:

  • Prevención;
  • Identificación e Intervención; y
  • Respuesta.

Los deberes diarios del Equipo de Intervención para la Salud Mental son:

  • Respuesta a las escuelas – visitando planteles para apoyar las necesidades de los estudiantes y el personal durante y después de eventos de crisis;
  • Capacitación – brindando capacitación a miembros del personal, padres de familia y estudiantes sobres temas relacionados con la salud mental;
  • Desarrollo del programa – haciendo investigaciones, formulando políticas y desarrollando programas para garantizar que el distrito se alinee con las mejores prácticas para la salud mental en las escuelas;
  • Red comunitaria – conectándose con proveedores de servicios para la salud mental en la comunidad con el propósito de crear una red de servicios de respuesta para las familias del distrito;
  • Línea de ayuda para crisis – ofreciendo apoyo inmediato a miembros del personal que trabajan con riesgos de suicidio/amenazas u otras crisis en las escuelas; y
  • Concientización acerca de la salud mental – trabajando con grupos de estudiantes para reducir el estigma vinculado con la salud mental.

El Equipo de Intervención para la Salud Mental sigue las Pautas para la Evaluación Integral de Amenaza Escolar (CSTAG; anteriormente Pautas para la Evaluación de Amenaza de Estudiante de Virginia, VSTAG), las cuales fueron desarrolladas y basadas en la investigación llevada a cabo por el Dr. Dewey Cornell de la Escuela de Educación Curry ubicada en la Universidad de Virginia. Estas pautas están enraizadas en los principios de la evaluación de amenaza promovida por el Servicio Secreto y la FBI, pero más centradas en las necesidades únicas de las escuelas y los estudiantes.

El equipo se adhiere también al sistema de evaluación respaldado por la investigación, Escala Columbia para Evaluar el Riesgo de Suicidio (CSSRS), que actualmente lo usan todos los gobiernos estatales y federales e incluso muchos distritos escolares.

Visite la página web de seguridad de CFISD para más detalles acerca de las Medidas de Seguridad y Vigilancia del distrito.

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