Escuelas promueven educación de ciencias de la computación mediante Hora de Código

diciembre 12, 2015

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Helen Dinh, estudiante de la clase de ciencias de la computación de tercer año de la Escuela Secundaria Cypress Creek ayuda a la estudiante de segundo año de secundaria Lily Blanco con una actividad de Hora de Código durante su período de clase de fotografía el 8 de diciembre. Más de 3,000 estudiantes de Cypress Creek participaron simultáneamente en dicha actividad.

12 de diciembre de 2015—Miles de estudiantes de CFISD se unieron al movimiento popular Hora de Código durante la semana de Educación de Ciencias de la Computación, 7 al 13 de diciembre, para aprender la importancia del papel que desempeñan las ciencias de la computación en las oportunidades educativas y profesionales.

Educadores y estudiantes ingresaron a Code.org durante el correr de la semana para mirar vídeos, tomar cursillos y practicar codificación por medio de juegos interactivos. El movimiento global de Hora de Código llegó a decenas de millones de estudiantes en 180 países.

“Codificar es el eslogan para ciencias de computación pero es algo que se ha hecho popular”, dijo el Dr. Tom Halbert, instructor de ciencias de computación de Cypress Creek. “Independientemente de que uno sea un médico o un ingeniero, todo se hace por medio de computadoras o robots o alguna forma de tecnología. He estado tocando este tambor por 20 años. Lo había previsto, basta observar la forma en que el mundo está evolucionando. Tiene sentido que llegara el momento en que las masas se dieran cuenta que codificar es necesario”.

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Los estudiantes de la Escuela Secundaria Cypress Creek Kevin Ceron, izquierda, y Will Dinehart participan en la actividad de Hora de Código durante su clase de fotografía el 8 de diciembre.

El grupo de área de concentración STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de Cypress Creek destacó la Semana de Educación de Ciencias de la  Computación a nivel de todo el plantel, programando eventos diarios relacionados con la tecnología bajo el lema “Geek Week at Creek”. El evento del martes permitió que los 3,000 estudiantes de la escuela participaran simultáneamente en la Hora de Código con estudiantes de la clase de computación sirviendo en calidad de instructores en cada salón de clase.

Los estudiantes Cameron Ellis y Helen Dinh dijeron que habían disfrutado la experiencia de guiar a sus compañeros durante la lección de codificación en la clase de fotografía de Lynda Crocker.

“No muchas personas saben qué es codificar. Cuando las personas piensan ‘código’ se imaginan estar mirando un montón de números en una pantalla”, dijo Ellis. “Es algo genial poder enseñarles qué es y ver que no se intimidan ante ello. Nosotros nos sentimos como los raros en la clase de ciencias de computación, pero ahora todos en la escuela lo están haciendo”.

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Cameron Ellis, derecha, estudiante de programación de Cypress Creek, participa en la actividad de codificación con Steven Stone del equipo de tecnología de instrucción. 

Crocker dijo que sus estudiantes se habían beneficiado de la Hora de Código.

“Pienso que es muy importante que todos nuestros estudiantes participen al mismo tiempo”, dijo ella. “Cuando uno enseña y quiere que su estudiantes entiendan de inmediato, la colaboración es generalmente la mejor forma de hacerlo. La reacción ha sido positive y todos parecen estar interesados”.

Halbert dijo que espera que esta actividad sirva como incentivo para una mayor participación en ciencias de la computación en todo el plantel.

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Estudiantes de la Escuela Primaria Jowell participan en la actividad de Hora de Código durante la Semana de la Educación de Ciencias de la Computación.

“Una de las metas primarias fue involucrar a las poblaciones especiales”, dijo él. “Si observan el campo de las ciencias de computación, las poblaciones especiales no están involucradas, y no es porque no puedan hacerlo; es porque no están informados. Queremos que lo vean las personas que no tienen ninguna noción al respecto para que puedan tomar una decisión informada. Hoy he visto una gran cantidad de niños decir: ‘Oh, esto es genial. No sabía que yo podía hacer esto.’ Y esa pequeña muestra podría hacerles cambiar su punto de vista y ponerlos en una profesión en la que pueden llegar a ser muy exitosos”.

Varias escuelas de CFISD se unieron al movimiento Hora de Código:

Escuela

Estudiantes participantes

Escuela Primaria M. Robinson

120

Escuela Primaria Birkes

450

Escuela Primaria Holmsley

118

Escuela Primaria Fiest

50

Escuela Primaria Kirk

668

Escuela Primaria Jowell

376

ALC-Este / Centro de Adaptación del Comportamiento

15

Escuela Primaria Emmott

550

Escuela Primaria Woodard

120

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Estudiantes de la Escuela Primaria Woodard aprenden conceptos de ciencias de computación mediante la actividad de Hora de Código. En la fotografía están, de izquierda a derecha, Ava Milkovisch, Caiden Smookler y McKenzie Rogers.

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Estudiantes de Cypress Creek (desde la izquierda) Abigail Akard, Sarah Garner, Ethan Muyskens y Alexi Barnett participan en una actividad de codificación en la clase de Arte de Lori O’Donnell el 8 de diciembre.

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