Estudiantes de Oratoria y Debate obtienen reconocimientos en Campeonato Estatal de la TFA

March 20, 2019

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La estudiante de penúltimo año de la Escuela Secundaria Cypress Creek, Ivey Knebel (derecha), celebra su segundo lugar en Interpretación Poética con Dustin Kay, maestro e instructor de Debate de Cypress Creek. Knebel fue la estudiante de CFISD que llegó más lejos en el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas, llevado a cabo del 14 al 16 de marzo en la Escuela Secundaria Alief Taylor.

20 de marzo de 2019—Estudiantes de ocho escuelas secundarias de CFISD diferentes obtuvieron reconocimientos en el Campeonato Estatal de Oratoria y Debate de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas (TFA, por sus siglas en inglés), incluyendo un segundo lugar de la Escuela Secundaria Cypress Creek y un lugar entre los primeros 10 de la Escuela Secundaria Cypress Woods.

Más de 200 escuelas públicas y privadas de Texas de todos los tamaños estuvieron representadas en el torneo, llevado a cabo del 14 al 16 de marzo en la Escuela Secundaria Alief Taylor.

Los estudiantes participaron en rondas preliminares de la competición en una variedad de eventos de debate, oratoria e interpretación oral frente a jueces que evaluaron sus presentaciones tomando en cuenta su contenido y estilo. Aquellos con los mejores resultados avanzaron en la competición para estar entre los mejores de los mejores de Texas. También avanzaron estudiantes de las escuelas secundarias Cy-Fair, Cypress Falls, Cypress Lakes, Cypress Park, Cypress Ranch, y Jersey Village.

Speech and debate students earn honors at TFA State Championship

Los estudiantes de la Escuela Secundaria Cypress Park (desde la izquierda) Valeria Carranza, Lesly Vargas, Dawson Maag, Alexandria Rodriguez, Alison Ho, Tiffany Damon y Alexandria Borges compitieron en el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas. Rodriguez llegó a los cuartos de finales en el programa “Oral Interpretation”.

La estudiante de penúltimo año de Cypress Creek, Ivey Knebel, obtuvo el segundo lugar en interpretación poética. Knebel recitó una colección de poemas acerca de cómo manejar la depresión, titulada “My Super Power” (Mi Súper Poder), y explicó que la intención detrás de la pieza fue la de enfatizar las oportunidades que le puede dar la vida a las personas si ellas perseveran viendo hacia el futuro. Los estudiantes de penúltimo año de la Escuela Secundaria Cypress Lakes, Murtaza Jetpurwala y Ca’Lenna Minniefield avanzaron a las semifinales del evento, quedando entre los primeros 18.

“Oratoria y Debate te da numerosas experiencias”, dijo Knebel. “te da las muy necesitadas habilidades de comunicación y provee un canal para tratar los problemas que tú crees que necesitan darse a conocer de una manera creativa”.

La estudiante de penúltimo año de Cypress Woods, Angela Zhong, quedó entre los primeros ocho de un grupo de más de 180 concursantes en el Debate Lincoln-Douglas. El tema asignado fue si el gobierno debería tratar el tema del uso ilegal de las drogas como un tema principalmente de salud pública o como un tema a ser tratado por el sistema judicial penal.

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La estudiante de penúltimo año de la Escuela Secundaria Cypress Woods, Angela Zhong (derecha) posa junto a Jacob Koshak, maestro e instructor de Debate de Cypress Woods, luego de haber quedado entre los primeros ocho en el Debate Lincoln-Douglas en el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas.

“Haber representado a Cypress Woods en el Torneo Estatal de la TFA fue todo un honor”, dijo Zhong. “No habría podido llegar hasta este punto sin el apoyo de mi escuela, y me siento sumamente agradecida por el apoyo que me ha proporcionado CFISD a lo largo de mi camino en la oratoria y el debate”.

También en el Debate Lincoln-Douglas, el estudiante de segundo año de la Escuela Secundaria Cypress Falls, Rajveer Kindra, terminó entre los primeros 32, mientras que la estudiante de último año de Cypress Falls, DeAndra Robinson, y el estudiante de penúltimo año de Cypress Ranch, Michael Zhou, terminaron entre los primeros 64. Todos estos estudiantes obtuvieron récords preliminares de 4-2 o más para poder llegar a la eliminatoria del torneo el último día. Los estudiantes tuvieron que investigar los pros y los contras del tema y prepararse para cambiar de una posición a otra según les tocase en cada ronda.

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Los estudiantes de penúltimo año de la Escuela Secundaria Cypress Ranch Brandon Wright (izquierda) y Michael Zhou clasificaron para el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas en los programas “Original Oratory” y Debate Lincoln-Douglas, respectivamente.

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Entre los participantes de la Escuela Secundaria Cypress Falls en el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas se encontraban Rajveer Kindra (segundo desde la derecha), quien terminó entre los primeros 32 participantes del Debate Lincoln-Douglas, y el estudiante de último año Cassidy Lee (segundo desde la izquierda), quien llegó a los cuartos de finales en el programa “Prose” (Prosa).

Para clasificar al campeonato estatal, los estudiantes acumularon puntos con sus victorias en encuentros locales llevados a cabo desde septiembre hasta febrero. Este año, un total de 49 estudiantes de ocho escuelas diferentes de CFISD participaron a nivel estatal.

“Debido a su dificultad, el torneo estatal de Texas es considerado como uno de los más prestigiosos del país”, dijo Stacy McGee, capacitadora de currículo para Oratoria y Debate de CFISD. “Me siento orgullosa por la vasta representación y el éxito que nuestro distrito alcanza constantemente año tras año”.

A continuación, los logros adicionales de CFISD:

Public Forum Debate

Los estudiantes debaten con compañeros acerca de un tema de la actualidad. El tema de gobierno fue problemas de vivienda en zonas urbanas:

  • Hannah Bertinot y Tvisha Malik, Cypress Woods (entre los primeros 32).

Congressional Debate

Los estudiantes participan en una sesión legislativa simulada en la cual sigue los procesos parlamentarios para tomar en consideración diversos proyectos de leyes y decidir si los aprueban o no para convertirlos en leyes:

  • Bryce Gardner, Cypress Falls (entre los primeros 32)

Informative Speaking

Los estudiantes presentan un discurso memorizado, de 10 minutos, que hayan escrito y utilizan apoyo visual, creado para informar a la audiencia acerca de un tema de su elección:

  • Alexis Shamburg, Jersey Village – semifinalista; y
  • Upneet Kaur, Cy-Fair – cuartos de final.

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La maestra e instructora de Debate de la Escuela Secundaria Jersey Village, Regina Jennings (izquierda) felicita a la estudiante de último año, Alexis Shamburg, por ser semifinalista estatal en el programa “Informative Speaking” en el Campeonato Estatal de la Asociación de Ciencias Forenses de Texas.

Impromptu Speaking

En la competencia, se les asigna a los estudiantes temas variados y solo se les da un minuto para preparar un discurso de cinco minutos:

  • Elijah Ochoa, Cypress Creek – semifinalista.

Program Oral Interpretation

Los estudiantes entrelazan diversos géneros entre ficción y de la vida real, para hacer una presentación de 10 minutos enfocada en temas sociales. El evento resalta la habilidad del estudiante para interceder enfáticamente utilizando textos y mensajes alrededor de los cuales elaborar su interpretación:

  • Nathan Nguyen, Cypress Creek – semifinalista; y
  • Alexandria Rodriguez, Cypress Park – cuartos de final

Duet Interpretation

Los estudiantes interpretan en pareja una escena, de 10 minutos, que se hayan memorizado de una obra literaria:

  • Alyssa Henson y Aliyah Holmes, Cypress Creek – semifinalistas.

Prose

Los estudiantes presentan una lectura de 7 minutos de un texto acorde con el género:

  • Cassidy Lee, Cypress Falls – cuartos de final.

Estos estudiantes reciben instrucción de Perry Beard en Cy-Fair, Dustin Kay en Cy Creek, Miranda Fairman en Cy Falls, Hannah McCord en Cy Lakes, Tammi Raley en Cy Park, Julie Bonner en Cy Ranch, Jacob Koshak en Cy Woods y Regina Jennings en Jersey Village.

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