Estudiantes de Metcalf exploran expedición virtual a Marte

abril 26, 2014

Metcalf

Kendal O’Gilvie, estudiante de quinto grado de Metcalf, saluda a las otras cuatro escuelas y a los representantes de la NASA y del Departamento de Estado participando en la Expedición Virtual de la Misión a Marte, del evento internacional Google+ Hangout para explorar el planeta Marte.

26 de abril de 2014—Los estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria Metcalf tuvieron la oportunidad de ver de cerca al Planeta Rojo el día viernes al participar en la Expedición Virtual de la Misión a Marte, una colaboración de la Red de Aprendizaje Digital de la NASA y de la Agencia de Educación y Asuntos Culturales (ECA, por sus siglas en inglés) del Departamento de Estado de los EE.UU.

Metcalf fue una de las cinco escuelas en tomar parte del primer evento internacional Google+ Hangout para explorar el planeta Marte. Otras escuelas participantes eran de Argentina, Nicaragua, New Jersey y Washington, D.C.

El programa virtual de intercambio se realizó en conjunción con el Festival de Ciencias y de Ingeniería de los EEUU (USASEF) y en celebración de la Semana Nacional de Ciencias.

Expertos en educación y en contenido del laboratorio Jet Propulsion Lab (JPL) de la NASA presentaron una lección especial acerca de los exploradores de Marte, seguida por una breve sesión de preguntas y respuestas vía Google+ Hangout.

La clase de la coordinadora de tecnología de Metcal, Carola Lowe, fue escogida para participar en esta experiencia basándose en el alto nivel de participación de la escuela en eventos de la Red de Estudios a Distancia (DLN).

Metcalf

Estudiantes de quinto grado de la clase de la coordinadora de tecnología, Carola Lowe, participan en el primer evento internacional Google+ Hangout para explorar el planeta Marte junto con otras escuelas de Argentina, Nicaragua, New Jersey y Washington, D.C.

“Tratamos siempre de ofrecer la aplicación a la vida real en todo aprendizaje”, comentó Lowe. “Estuvo genial; habíamos hecho un evento similar de Marte pero este fue más a fondo. Fue muy interesante poder hablar con una de las personas que crean los exploradores y hacerle preguntas sobre los mismos.”
Bajo la moderación del especialista en educación de la NASA JPL DLN Lyle Tavernier y el científico del proyecto del Laboratorio de Ciencias de Marte Ashwin Vasavada, los estudiantes de las escuelas se turnaron para responder las preguntas que se les hacían y para hacer sus propias preguntas.
Los estudiantes de Metcalf Jaidin Shaw, Kendal O’Gilvie y Arianna Glace tuvieron la oportunidad de hablar por la webcam.
“Es divertido porque es diferente de lo que acostumbramos hacer. Quiero volver a hacerlo algún día”, dijo Shaw. “Mi parte favorita fue cuando nos mostraron cuando aterrizó el cohete que llevaba al explorador de Marte”.
O’Gilvie, quien dijo que sus materias favoritas son Ciencias y Matemáticas, disfrutó también el aspecto de Preguntas y Repuestas de la exploración virtual.
“Me gustó cuando dijeron que quizás podría traer muestras de piedras de Marte”, dijo ella. Sería maravilloso poder estudiarlas”.
Lowe comentó estar orgullosa de la participación de sus estudiantes en tan vasto escenario, con representantes de la NASA y del Departamento de Estado observando.
“Les dije que a esta altura ya son veteranos con mucha experiencia dado que lo han estado haciendo desde que estaban en Kindergarten”, comentó Lowe. “Les encantó y se divirtieron mucho, y así es como debe ser el aprendizaje”.

Metcalf

Estudiantes de Metcalf revisan las preguntas en la hoja de trabajo antes de presentar su respuesta al moderador de la NASA durante la Expedición Virtual de la Misión a Marte.

Sedeno 500

La maestra de quinto grado de la escuelaMetcalf, Bridget Smith felicita al estudiante Jaidin Shaw después de participar en un exitoso evento de aprendizaje a larga distancia con la NASA.

Javascript Required

Sorry, this site does not work properly without JavaScript enabled. Please enable JavaScript or contact your local administrator.