Superintendent's Messages
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May 2, 2025
Dear CFISD Community,
I wanted to provide you with an update on our district’s transportation services. On Monday of this week, we reinstated some of our middle school bus routes. The district has now extended eligibility to middle school students who live within two miles but whose path to school would include walking along a moderate to heavily traveled thoroughfare without a safe walking path.
What led to this change?
As you may recall, the Budget Reduction Advisory Committee previously recommended extensive reductions in transportation services to address a projected budget deficit for the 2024-2025 fiscal year. Prior to the start of the school year, the leadership team and the Board of Trustees reviewed and modified the hazardous route plan to address routes of greatest concern. Throughout the year, we closely monitored the budget while continuing to actively take steps to address community concerns regarding additional areas ineligible for transportation.
Bus Driver Shortage
In addition to the projected budget shortfall, CFISD has experienced a significant shortage in available bus drivers. In response, the Board approved increasing the bus driver pay rate in November. Thanks to this more competitive pay rate, CFISD is now better aligned with current market conditions for CDL drivers, and we have experienced a significant increase in applications. New hires have completed CDL training and are now being assigned routes. As a result, a total of 16 routes have been reinstated this week, using savings generated from operational efficiencies. Families along these reinstated routes have been notified of their eligibility.
Looking Ahead
I want to assure you of our ongoing commitment to reinstating additional routes as more resources become available. However, many uncertainties remain, particularly regarding future funding as a result of the legislative session. I encourage you to watch the Legislative Session/CFISD Budget Update at Monday’s Board Meeting. Additionally, a Budget Workshop will be held on Thursday, May 22.
Lastly, I want to extend my sincere appreciation for our partnerships with Precincts 3 and 4. Through extensive collaboration between the school district and the county, miles of additional sidewalks have been constructed surrounding many of our schools. We are grateful for this partnership and look forward to additional sidewalk improvement projects in the community.
In the best interest of children,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendent of Schools
2 de mayo de 2025
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
Por este medio, quería brindarles una actualización sobre los servicios de transporte de nuestro distrito. El lunes de esta semana, restablecimos algunas de nuestras rutas de autobuses de escuela intermedia. El distrito ha extendido ahora la elegibilidad a los estudiantes de escuela intermedia que vivan a menos de dos millas, pero cuyo camino a la escuela incluiría caminar a lo largo de una vía de tránsito moderado a pesado sin un camino seguro para caminar.
¿Qué llevó a este cambio?
Como recordarán, el Comité Asesor de Reducción del Presupuesto recomendó anteriormente amplias reducciones en los servicios de transporte para abordar un déficit presupuestario proyectado para el año fiscal 2024-2025. Antes del inicio del año escolar, el equipo de liderazgo y la Junta Directiva revisaron y modificaron el plan de rutas peligrosas para abordar las rutas de mayor preocupación. A lo largo del año, monitoreamos de cerca el presupuesto y continuamos tomando medidas activamente para abordar las inquietudes de la comunidad con respecto a áreas adicionales que no son elegibles para el transporte.
Escasez de conductores de autobús
Además del déficit presupuestario proyectado, el CFISD ha experimentado una escasez significativa de conductores de autobuses disponibles. En respuesta, la Junta aprobó aumentar la tarifa de pago de los conductores de autobuses en noviembre. Gracias a esta tarifa de pago más competitiva, el CFISD está ahora mejor alineado con las condiciones actuales del mercado para los conductores de CDL y hemos experimentado un aumento significativo en las solicitudes. Los nuevos empleados han completado la capacitación CDL y se les han asignado rutas. Como resultado, esta semana se ha restablecido un total de 16 rutas, utilizando los ahorros generados por la eficiencia operativa. Las familias a lo largo de estas rutas restablecidas han sido notificadas de su elegibilidad.
Mirando hacia el futuro
Quiero asegurarles nuestro compromiso continuo de restablecer rutas adicionales a medida que haya más recursos disponibles. Sin embargo, aún persisten muchas incertidumbres, en particular en lo que respecta a la financiación futura como resultado de la sesión legislativa. Los animo a ver la Sesión Legislativa/Actualización del Presupuesto del CFISD en la Reunión de la Junta del lunes. Además, el jueves 22 de mayo se llevará a cabo un Taller del Presupuesto.
Por último, quiero expresar mi sincero agradecimiento por nuestras asociaciones con los Precintos 3 y 4. Mediante una amplia colaboración entre el distrito escolar y el condado, se han construido millas de aceras adicionales alrededor de muchas de nuestras escuelas. Estamos agradecidos por esta asociación y esperamos gustosos más proyectos de mejoramiento de aceras en la comunidad.
En el beneficio de los niños,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendente de escuelas
April 22, 2025
Dear CFISD Community,
Two years ago, we joined a lawsuit against the Commissioner of Education related to accountability and testing—not to avoid accountability, but to hold the Commissioner accountable for following the law. Although CFISD’s participation in this lawsuit is now complete, it’s important that I share some context about this process.
The 15th Court of Appeals of Texas ruled on April 3 to reverse a lower court’s decision blocking the release of the 2023 Texas Education Agency (TEA) A-F accountability ratings. Their release had been on hold due to a lawsuit brought by more than 100 school districts (including CFISD) against the Commissioner.
The court ruled that although the system was unfair and unreasonable to districts, it was not illegal. I would like to share some additional background on what led to CFISD’s participation as an “intervenor school district plaintiff” in the suit.
The lawsuit was in response to TEA not following the Texas Education Code on when the accountability manual should have been made available to school districts. The approved manual was released on Oct. 31, 2023—months after the 2022-2023 school year was complete!
Additionally, TEA changed the rules after students had completed the STAAR/EOC testing for the 2022-2023 school year, applying new methodology to a group of students (class of 2022) who had already graduated from high school. One of the biggest changes was related to the college, career and military readiness (CCMR) metric, increasing the required points to earn an “A” from 60 to 88!
We also discovered that the 2023 STAAR tests were scored through a “hybrid scoring model” involving an automated scoring engine using artificial intelligence. Responses are routed through this new system, and at least 25% of student responses are routed to human scorers. An investigation is underway as to whether this is contributing to unusually large scores of “0” on some of these responses.
The new “STAAR 2.0” assessment was mandated to be taken online with an expectation that students in third grade and older would have expertise in manipulating online tools including drag-and-drop, graphing, drop-down menus, highlighting and keyboarding for extended and short constructed responses.
All of these factors combine for a concerning precedent by the state that has a devastating trickle-down effect on districts and campuses:
- students are punished with no knowledge or control over the change in rules they were playing by. This is the equivalent of winning a close football game, then discovering your touchdowns were only worth 3 points each instead of 6—so now you lost the game;
- campuses spent time preparing students for a test they thought would be scored in a certain manner that was later changed;
- the CCMR scoring change negatively impacted high school letter grades, which comprise a significant percentage of our overall district grade;
- elementary students faced a significantly more difficult test;
- a flawed Artificial Intelligence (AI) grading system scored the short-constructed and extended-constructed test responses; and
- we were held accountable in a year when a new test was released, instead of a phased-in approach.
During the first year of a test change, the state has typically provided districts a year to analyze and make adjustments to curriculum before the scores count for the following year. Consider, for a moment, if CFISD was to potentially change graduation requirements. This change would be implemented with an incoming freshman class, not with juniors who were already on their graduation path. This would be patently unfair, and akin to the magnitude of this shift in testing.
The 2023 district-level and campus ratings were made available to school systems on April 17, and will be publicly available and accessible on TXSchools.gov on April 24. I hope this letter helps you understand why sharing of the 2023 ratings has been delayed. You can find the preliminary campus ratings issued by TEA on the School Ratings page of the district website under the 2022-23 tab.
Despite our participation in the lawsuit, we have continued to move forward, providing interventions and addressing gaps where needed to ensure student success. As we hold ourselves, our students, and our staff accountable, we also hold the Commissioner accountable for complying with the law regarding timelines and dates.
In the best interest of children,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendent of Schools
March 7, 2025
Dear CFISD Community:
The semester is flying by, and it’s hard to believe spring break is already upon us! We have already experienced a great deal of success in these last two months.
We had 45 musicians and 10 dancers make TMEA and TDEA all-state teams, respectively, in January. More than 670 students were recognized at the 70th Annual National Merit/College Board National Recognition Program on Feb. 4. Elementary and middle school spellers advanced past the district spelling bee to the regional competition in March.
The CFISD community contributed more than $625,000 for student projects at the 31st Annual Livestock Show and Sale! A record six art pieces from CFISD students were selected to advance to the Houston Livestock Show & Rodeo School Art Program auction.
CFISD was officially accepted as a Teacher Incentive Allotment district, allowing some of our outstanding educators to earn financial bonuses from the state. Bridgeland HS sophomore swimmer Jackson Hartzler won the state title in the boy’s 200 IM. Cypress Springs HS senior Ayla McDowell was named a McDonald’s All-American!
Registration for our new tuition-based pre-K program opens to the community on March 31. For more information, see CFISDprek.net.
The 89th Texas Legislative Session is underway, and the 60-day deadline for bill filing is approaching on March 14. Nearly 6,000 bills were filed through March 3, with 950 of them being related to public education. We are monitoring a variety of key bills regarding proposed changes to the school safety allotment, special education funding, homestead exemption, teacher pay increases, and others.
Please follow our social media channels (@cyfairisd) for information throughout the session, and sign up to receive legislative updates and newsletters through Remind by texting @cfisdleg to 81010. We will provide information and action items throughout the legislative session when key bills are filed. You can also reference our legislative webpage for our legislative priorities and other helpful information.
I joined a group of trustees and leaders for CFISD Day at the Capitol on Feb. 25. This was a productive day spent meeting with local legislators and sharing the key needs for CFISD students, staff and community members.
I invite you to join us at the 11th Superintendent’s Fun Run, scheduled for March 29 at the Berry Center. This fun community event will raise scholarship funds for the Cy-Fair Educational Foundation. Registration is open through March 7. Sign up today!
Please be safe next week as our students and staff enjoy a well-deserved spring break. I look forward to seeing everyone back on Monday, March 17.
In the best interest of children,
Douglas Killian, Ph.D.
CFISD Superintendent
Dear CFISD Community,
I invite you all to join me for the 11th Superintendent’s Fun Run on March 29, 2025! Registration for the highly anticipated community event, which features a 5K run and 1-mile family-friendly course, a fun-filled kids zone, student performances, vendors, and food trucks is now open. The event will take place at the Berry Center, with the 5K winding through Towne Lake and Lone Star College—CyFair, and the 1-mile course will take participants through Cy-Fair FCU Stadium.
Proceeds from the Superintendent’s Fun Run benefit the Cy-Fair Educational Foundation (CFEF), which awards student scholarships and staff development grants, directly benefitting our CFISD community. Because of the generosity of our parents, students, staff, business partners, and community members, we have contributed more than $1 million to the CFEF in the last 10 years, and I hope you will join us for another successful event!
Sincerely,
Douglas Killian, Ph.D.
Superintendent of Schools
Dear CFISD Community:
The 89th Texas Legislative Session officially began yesterday, Jan. 14. This will be a critical session for public school funding, and CFISD has taken a proactive approach to getting the word out about our priorities for the session.
Please visit the legislative page of our website to view a complete list of priorities, which we have simplified into four key areas that have been shared with our local legislators:
- Fully fund school districts that offer a Local Optional Homestead Exemption (LOHE).
- Increase the School Safety Allotment.
- Increase the Special Education Allotment.
- Increase the Transportation Allotment.
We are fortunate to have local delegates who have been receptive to CFISD’s needs, some of whom have already filed bills. Thank you to State Reps. Lacey Hull and Mike Schofield, who filed HB 1153 and HB 558, respectively, to help districts like CFISD continue to offer our LOHE while providing much-needed tax relief. State Sen. Joan Huffman also filed SB 260 that would double the School Safety Allotment, and Sen. Paul Bettencourt filed SB 568 that addresses needs for our special education students and staff—as recommended by the Texas Commission on Special Education Funding.
I encourage you to follow our social media channels (@cyfairisd) for information throughout the session, and sign up for legislative updates through Remind by texting @cfisdleg to 81010. We will provide information and action items throughout the legislative session when key bills are filed.
We recently posted an updated Legislative Communication Tips file on our legislative webpage, which is a one-page guide for expressing your input as a constituent who cares about public education. Please download this to find additional ways to stay in touch and communicate with our representatives. Remember to stay positive; we want to create a climate where we can all work together toward our legislative goals!
The legislative session will be instrumental in our development of a budget for the 2025-2026 school year, which we plan to pass by June 30. We want to do everything possible to avoid further cuts after a very challenging budget situation in 2024-2025. We will continue to communicate with you throughout the session, and as we develop a budget to present to our Board of Trustees.
Thank you for being a passionate advocate for public education and Cypress-Fairbanks ISD!
In the best interest of children,
Douglas Killian, Ph.D.
CFISD Superintendent
2 de mayo de 2025
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
Por este medio, quería brindarles una actualización sobre los servicios de transporte de nuestro distrito. El lunes de esta semana, restablecimos algunas de nuestras rutas de autobuses de escuela intermedia. El distrito ha extendido ahora la elegibilidad a los estudiantes de escuela intermedia que vivan a menos de dos millas, pero cuyo camino a la escuela incluiría caminar a lo largo de una vía de tránsito moderado a pesado sin un camino seguro para caminar.
¿Qué llevó a este cambio?
Como recordarán, el Comité Asesor de Reducción del Presupuesto recomendó anteriormente amplias reducciones en los servicios de transporte para abordar un déficit presupuestario proyectado para el año fiscal 2024-2025. Antes del inicio del año escolar, el equipo de liderazgo y la Junta Directiva revisaron y modificaron el plan de rutas peligrosas para abordar las rutas de mayor preocupación. A lo largo del año, monitoreamos de cerca el presupuesto y continuamos tomando medidas activamente para abordar las inquietudes de la comunidad con respecto a áreas adicionales que no son elegibles para el transporte.
Escasez de conductores de autobús
Además del déficit presupuestario proyectado, el CFISD ha experimentado una escasez significativa de conductores de autobuses disponibles. En respuesta, la Junta aprobó aumentar la tarifa de pago de los conductores de autobuses en noviembre. Gracias a esta tarifa de pago más competitiva, el CFISD está ahora mejor alineado con las condiciones actuales del mercado para los conductores de CDL y hemos experimentado un aumento significativo en las solicitudes. Los nuevos empleados han completado la capacitación CDL y se les han asignado rutas. Como resultado, esta semana se ha restablecido un total de 16 rutas, utilizando los ahorros generados por la eficiencia operativa. Las familias a lo largo de estas rutas restablecidas han sido notificadas de su elegibilidad.
Mirando hacia el futuro
Quiero asegurarles nuestro compromiso continuo de restablecer rutas adicionales a medida que haya más recursos disponibles. Sin embargo, aún persisten muchas incertidumbres, en particular en lo que respecta a la financiación futura como resultado de la sesión legislativa. Los animo a ver la Sesión Legislativa/Actualización del Presupuesto del CFISD en la Reunión de la Junta del lunes. Además, el jueves 22 de mayo se llevará a cabo un Taller del Presupuesto.
Por último, quiero expresar mi sincero agradecimiento por nuestras asociaciones con los Precintos 3 y 4. Mediante una amplia colaboración entre el distrito escolar y el condado, se han construido millas de aceras adicionales alrededor de muchas de nuestras escuelas. Estamos agradecidos por esta asociación y esperamos gustosos más proyectos de mejoramiento de aceras en la comunidad.
En el beneficio de los niños,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendente de escuelas
22 de abril de 2025
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
Hace dos años, nos unimos a una demanda contra el Comisionado de Educación relacionada con la rendición de cuentas y las pruebas, no para evitar la rendición de cuentas, sino para responsabilizar al Comisionado por cumplir con la ley. Si bien la participación del CFISD en esta demanda ya ha terminado, es importante que comparta con ustedes un poco de contexto sobre este proceso.
El 3 de abril, el 15.o Tribunal de Apelaciones de Texas dictaminó revocar la decisión de un tribunal inferior que bloqueaba la publicación de las calificaciones de responsabilidad educativa A-F de la Agencia de Educación de Texas (TEA) de 2023. Su emisión había estado en espera debido a una demanda presentada por más de 100 distritos escolares (incluyendo al CFISD) contra el Comisionado de Educación.
El tribunal dictaminó que, aunque el sistema era injusto e irrazonable para los distritos, no era ilegal. Me gustaría compartir algunos datos adicionales acerca de lo que llevó a la participación del CFISD como “distrito escolar interviniente demandante” en la demanda.
La demanda fue en respuesta a que la TEA no siguiera el Código de Educación de Texas respecto a cuándo debería haber estado disponible para los distritos escolares el manual de responsabilidad. El manual aprobado fue emitido el 31 de octubre de 2023, ¡meses después del final del año escolar 2022-2023!
Además, la TEA cambió las reglas después de que los estudiantes presentaran las pruebas STAAR/EOC del año escolar 2022-2023, aplicando una nueva metodología a un grupo de estudiantes (clase de 2022) que ya se había graduado de la escuela secundaria. Uno de los mayores cambios estuvo relacionado con la métrica de Preparación para la Universidad, las Carreras y las Fuerzas Armadas (CCMR), aumentando los puntos necesarios para obtener una “A” ¡de 60 a 88!
También descubrimos que las pruebas STAAR de 2023 se calificaron mediante un "modelo de calificación híbrido" que involucra el uso de un motor de calificación automatizado que utiliza inteligencia artificial. Las respuestas se enrutan mediante este nuevo sistema y al menos el 25% de las respuestas de los estudiantes se enrutan a evaluadores humanos. La investigación en curso tiene como fin determinar si esto está contribuyendo a puntajes inusualmente altos de “0” en algunas de estas respuestas.
La nueva prueba “STAAR 2.0” debe presentarse obligatoriamente en línea con la expectativa de que los estudiantes de tercer grado en adelante adquieran experiencia en la manipulación de herramientas en línea, incluyendo arrastrar y soltar, gráficos, menús desplegables, resaltado de texto y uso del teclado para respuestas extendidas y cortas.
La combinación de todos estos factores crea un precedente alarmante por parte del estado que tiene un efecto devastador en los distritos y las escuelas:
· Los estudiantes son castigados sin conocimiento o control acerca del cambio en las reglas por las que estaban jugando. Esto es el equivalente a ganar un partido de fútbol americano reñido para luego descubrir que tus anotaciones valían solo 3 puntos cada una, en lugar de 6, ¡así que ahora perdiste el partido!;
· Las escuelas dedicaron tiempo a preparar a los estudiantes para una prueba que creyeron que se calificaría de cierta manera y que luego se cambió;
· El cambio en la puntuación de la CCMR afectó negativamente las calificaciones con letras de la escuela secundaria, que comprenden un porcentaje significativo de la calificación general de nuestro distrito;
· Los estudiantes de primaria se enfrentaron a una prueba significativamente más difícil;
· Un sistema de calificación de Inteligencia Artificial (IA) imperfecto calificó las respuestas extendidas y cortas; y
· Nos hicieron responsables en un año en que se emitió una prueba nueva, en lugar de abordarlo de forma gradual.
Por lo general, durante el primer año de un cambio en una prueba, el estado ha dado a los distritos un año para analizar y hacer ajustes al plan de estudios antes de que los puntajes cuenten para el año siguiente. Considere, por un momento, si el CFISD fuera a potencialmente cambiar los requisitos de graduación. Este cambio se implementaría con una clase entrante de primer año de secundaria, no con los estudiantes de tercer año que ya estaban en su camino a la graduación. Esto sería obviamente injusto y similar a la magnitud de este cambio en las pruebas.
Las calificaciones a nivel de distrito y de las escuelas de 2023 estuvieron disponibles para los sistemas escolares el 17 de abril y estarán disponibles y accesibles públicamente en TXSchools.gov el 24 de abril. Espero que esta carta ayude a entender por qué se ha retrasado la emisión de las calificaciones de 2023. Usted podrá encontrar las calificaciones preliminares de las escuelas emitidas por la TEA en la página de Calificaciones Escolares del sitio web del distrito, en la pestaña 2022-23.
A pesar de nuestra participación en la demanda, nosotros hemos seguido avanzando, brindando intervenciones y abordando las brechas donde sea necesario para garantizar el éxito de los estudiantes. Al responsabilizarnos a nosotros mismos, a nuestros estudiantes y a nuestro personal, queremos también responsabilizar al Comisionado de cumplir con la ley con respecto a los plazos y las fechas.
En el beneficio de los niños,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendente de escuelas
Cypress-Fairbanks ISD
7 de marzo de 2025
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
El semestre está a toda marcha y cuesta creer que ¡ya llegan las vacaciones de primavera! En estos dos últimos meses hemos tenido mucho éxito.
En enero, 45 músicos y 10 bailarinas fueron seleccionados para equipos “All-State” de la TMEA y la TDEA, respectivemente. El 4 de febrero, más de 670 estudiantes fueron reconocidos en el 70.° Programa Nacional Anual de Reconocimiento Nacional de Mérito de College Board. Participantes del consurso de ortografía de escuela primaria e intermedia avanzaron del concurso distrital a la competición regional en marzo.
La comunidad del CFISD contribuyó con más de $625,000 en proyectos de los estudiantes en la 31.a Feria Ganadera y Venta Anual. Un número récord de seis trabajos de arte de estudiantes del CFISD fue seleccionado para avanzar a la subasta del Programa de Arte Escolar del Rodeo y Feria Ganadera de Houston.
El CFISD fue aceptado oficialmente como un distrito de Asignación de Incentivos para Maestros, permitiendo así que algunos de nuestros destacados educadores obtengan bonos financieros del estado. El nadador de segundo año de la Escuela Secundaria Bridgeland, Jackson Hartzler, ganó el título estatal en las 200 yardas de estilos individuales. ¡La estudiante de último año de la Escuela Secundaria Cypress Springs, Ayla McDowell, fue nombrada McDonald's All-American!
El plazo de inscripción para nuestro nuevo programa de prekínder con pago de matrícula comenzará para la comunidad el 31 de marzo. Para más información, visite: CFISDprek.net.
La 89.a Sesión Legislativa de Texas está en plena marcha y la fecha límite de 60 días, para la presentación de proyectos de ley, es el 14 de marzo. Hasta el 3 de marzo, se presentaron casi 6,000 proyectos de ley, de los cuales 950 estaban relacionados con la educación pública. Estamos monitoreando varios proyectos de ley claves con respecto a los cambios propuestos a la asignación para seguridad escolar, educación especial, exención fiscal opcional, aumento de sueldos para los maestros, y otros.
Síganos en las redes sociales (@cyfairisd y @CFISDnoticias en español) para obtener información durante toda la sesión e inscríbase para recibir actualizaciones legislativas y boletines informativos vía Remind texteando @cfisdleg al 81010. Cuando se presenten proyectos de ley claves, compartiremos información y los ítems de acción a lo largo de la sesión legislativa. También pueden consultar nuestra página web sobre la legislatura para ver nuestras prioridades legislativas y otros datos útiles.
El 25 de febrero, me uní a un grupo de representates de la Junta y de líderes para el Día del CFISD en el Capitolio. Este fue un día productivo en el que nos reunimos con legisladores locales y compartimos las necesidades claves de los estudiantes, el personal y los miembros de la comunidad del CFISD.
Los invito a acompañarnos para el 11.er evento anual ‘Superintendent’s Fun Run’, programado para el 29 de marzo en el Berry Center. Este divertido evento comunitario recaudará fondos para becas para la Fundación Educativa Cy-Fair. Las inscripciones están abiertas hasta el 7 de marzo. ¡Inscríbase hoy mismo!
La próxima semana, nuestros estudiantes y personal disfrutarán de unas merecidas vacaciones de primavera. ¡Cuídense! Espero gustoso volver a verlos a todos el lunes 17 de marzo.
En el beneficio de los niños,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendente de escuelas
Cypress-Fairbanks ISD
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
Por este medio, deseo invitarlos a todos a participar en el 11.er evento anual ‘Superintendent’s Fun Run’ el 29 de marzo de 2025. Ya está abierta la inscripción para este evento comunitario tan esperado, el cual incluye una carrera de 5K y un curso de 1 milla para toda la familia, una zona infantil llena de diversión, actuaciones de estudiantes, vendedores y camiones de comida. El evento tendrá lugar en el Berry Center, con la carrera de 5K serpenteando a través de Towne Lake y el Lone Star College-CyFair; el curso de 1 milla llevará a los participantes por el Cy-Fair FCU Stadium.
Los ingresos recaudados en el evento ‘Superintendent’s Fun Run’ benefician a la Fundación Educativa de Cy-Fair (CFEF), la cual otorga becas a estudiantes y subvenciones para el desarrollo del personal, beneficiando directamente a nuestra comunidad del CFISD. En los últimos 10 años y gracias a la generosidad de nuestros padres, estudiantes, personal, socios empresariales y miembros de la comunidad, hemos contribuido con más de $1 millón a la CFEF ¡y espero que nos vuelvan a acompañar para otro exitoso evento!
Atentamente,
Douglas Killian, Ph.D. Superintendente de escuelas
15 de enero de 2025
Estimados miembros de la comunidad del CFISD:
El día de ayer, 14 de enero, dio comienzo oficial a la 89.a Sesión Legislativa de Texas. Esta será una sesión crítica para la financiación de las escuelas públicas y el CFISD ha adoptado un enfoque proactivo haciendo conocer nuestras prioridades para la sesión.
Visite la página legislativa en nuestro sitio web para ver la lista completa de prioridades, las cuales hemos simplificado en cuatro áreas clave y hemos compartido con nuestros legisladores locales:
· Financiar en su totalidad a distritos escolares que ofrezcan una Exención Fiscal Opcional sobre el Valor de la Propiedad Local (LOHE).
· Aumentar la asignación para Seguridad Escolar.
· Aumentar la asignación para Educación Especial.
· Aumentar la asignación para el Transporte.
Contamos con la fortuna de tener delegados locales que han sido receptivos a las necesidades del CFISD, algunos de los cuales ya han presentado proyectos de ley. Agradecemos a los representantes estatales Lacey Hull y Mike Schofield, quienes presentaron los proyectos de ley HB 1153 y HB 558, respectivamente, para ayudar a distritos como el CFISD a seguir ofreciendo nuestra LOHE, proporcionando a la vez un alivio fiscal muy necesario. La senadora estatal Joan Huffman presentó también el proyecto de ley SB 260 el cual duplicaría la asignación para seguridad escolar y el senador Paul Bettencourt presentó el proyecto de ley SB 568 que aborda las necesidades de nuestros estudiantes y personal de educación especial, según lo recomendado por la Comisión de Texas sobre Financiación de Educación Especial.
Les animo a seguir nuestras cuentas de redes sociales (@CFISDnoticias) para obtener información durante la duración de la sesión y a suscribirse para recibir actualizaciones legislativas mediante ‘Remind’ enviando el mensaje de texto @cfisdleg al 81010. Cuando se presenten proyectos de ley clave, nosotros compartiremos información y medidas durante la sesión legislativa.
Recientemente publicamos en la página legislativa en nuestro sitio web un archivo actualizado de consejos para la comunicación con los legisladores, una guía de una página con instrucciones para expresar su opinión como elector que se preocupa por la educación pública. Descargue este recurso para ver otras formas de mantenerse en contacto y comunicarse con nuestros representantes. Manténganse positivos; ¡queremos crear un entorno en el que todos podamos trabajar juntos hacia nuestros objetivos legislativos!
La sesión legislativa será decisiva en nuestro desarrollo de un presupuesto para el año escolar 2025-2026, el cual pensamos aprobar antes del 30 de junio. Queremos hacer todo lo posible para evitar más recortes después de una situación presupuestaria muy difícil en el 2024-2025. Seguiremos comunicándonos con ustedes a lo largo de la sesión y durante la elaboración de un presupuesto para presentar a nuestra Junta Directiva.
¡Gracias por ser apasionados defensores de la educación pública y de Cypress-Fairbanks ISD!
En el beneficio de los niños,
Doug Killian, Ph.D.
Superintendente de escuelas
Cypress-Fairbanks ISD